jouer tous les jours

Prétendre pour un enfant

Dès la fin de la deuxième année de vie, votre enfant commencera probablement à vous étonner de plus en plus souvent avec des idées apparemment fantastiques : La chaussure dans laquelle la poupée est assise devient un avion ; l’oreiller sur lequel sont rassemblés les animaux en peluche devient un bus ; un bâton peut être une cuillère ; la boîte à chaussures devient un bateau … S’il manque quelque chose, votre enfant peut maintenant simplement penser à cet objet, ou quelque chose d’autre prend sa signification. Les experts appellent ce genre de jeu enfantin “jeu de symboles” ou “jeu de la situation”.

 

Jouer à la vie de tous les jours

En jouant, votre enfant imitera probablement de plus en plus souvent ce qu’il a vu avec vous ou d’autres adultes : nourrir sa poupée, mettre la table, gronder son ours en peluche. Ainsi, les enfants apprennent à faire face aux choses de la vie quotidienne (comme mettre la table, tenir un crayon ou utiliser les toilettes), mais aussi à exprimer leurs sentiments, à s’entendre avec les autres et à résoudre les conflits.

Désormais, votre enfant appréciera également de participer directement aux activités quotidiennes et de vous aider au travail – préparer la nourriture, mettre la table, plier le linge, nettoyer le vélo, etc.

Vous pourrez également voir votre enfant reprendre ses expériences en jouant – surtout si quelque chose était particulièrement impressionnant ou même effrayant, ou si l’enfant était incapable de classer une expérience. Par exemple, un enfant qui s’est blessé et qui a dû être soigné à l’hôpital peut jouer au “docteur” pendant longtemps. De cette façon, les enfants essaient de traiter, de faire face et de comprendre l’expérience.

 

Il s’agit d’un mouvement !

En marchant de manière autonome, les jeunes enfants deviennent beaucoup plus mobiles et rapides, ce qui leur ouvre de toutes nouvelles possibilités de jeu. L’envie de bouger de votre enfant comme un cheval est maintenant presque sans limite, car après tout, il veut tester ses nouvelles compétences ! Et bientôt, marcher seul ne lui suffira probablement plus : Grimper, sauter, s’équilibrer.

En courant et en grimpant, en sautant et en se balançant, votre enfant apprendra à connaître son corps de différentes manières. Il devient de plus en plus habile, tombe moins souvent et développe de plus en plus un sentiment de ses propres capacités et limites.

Cela lui permet également d’avoir une image de plus en plus claire de lui-même. En même temps, le mouvement favorise l’unité, car les enfants entrent souvent en contact pour la première fois lorsqu’ils courent ou grimpent ensemble.

Pour savoir comment vous pouvez soutenir la joie de bouger de votre enfant, lisez notre conseil de tous les jours : “Créer des espaces de jeu et de mouvement”.

 

 

Jouer seul

À l’âge des tout-petits, votre enfant peut déjà faire des choses par lui-même, et la plupart des enfants le font avec beaucoup de joie et de satisfaction. Cependant, votre enfant voudra probablement continuer à jouer près de vous la plupart du temps. C’est normal. Les tout-petits ont souvent besoin de la proximité et de la disponibilité des adultes pour se sentir en sécurité. Cette sécurité permettra à votre enfant de mieux faire face à la séparation physique d’avec vous (par exemple à la crèche).

Lorsqu’il joue seul, votre enfant peut avoir besoin d’un peu de stimulation et d’encouragement de temps en temps. Mais en général, il retrouve rapidement son chemin dans sa pièce. Mais n’oubliez pas non plus que les enfants ne vivent pas tous les jours de la même manière – tout comme nous, les adultes : il est tout à fait possible qu’un jour, votre enfant soit “suspendu à votre queue” du matin au soir, alors que le lendemain, il est complètement absorbé par son jeu pendant une longue période.

Si votre enfant ne veut presque jamais jouer seul et a toujours besoin que vous jouiez avec lui, vous pouvez l’aider à apprendre à jouer seul. (Voir “Jouer seul – jouer ensemble”.) À propos : le pédiatre Prof. Remo Largo a découvert que les enfants qui ne sont pas habitués à jouer seuls ont souvent des problèmes de sommeil pendant la nuit. Ils ont également besoin de plus d’assistance la nuit et ne s’endorment pas tout seuls une fois réveillés.

 

Jouer avec les autres

En deuxième année de vie, les enfants préfèrent encore jouer avec les adultes, et en tant que partenaire de jeu, vous êtes les plus importants en tant que parents. Les jeux dans lesquels votre enfant a une certaine attente à votre égard et veut savoir si elle se réalisera sont particulièrement fascinants : Maman me rendra-t-elle ma cuillère ? Papa va-t-il laisser la balle me revenir ?

Mais d’autres enfants deviennent de plus en plus importants. Bien que les enfants de deux ans jouent rarement ensemble, on peut souvent observer qu’ils jouent délibérément l’un à côté de l’autre, souvent avec des jouets similaires. Ils s’observent, se parlent et s’offrent des jouets.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *